Die Ausbildung bei HARTING ist top!
Die Ausbildung bei HARTING ist und bleibt stolzes Aushängeschild der Technologiegruppe: die AUBI-PLUS GmbH hat eine erneute Zertifizierung vorgenommen und das Gütesiegel „Best Place to Learn“ nun zum vierten Mal in Folge an die Technologiegruppe vergeben. Das Ergebnis: Die Qualität der Ausbildung, die Betreuung der Auszubildenden sowie das Niveau sind „sehr gut“.
Im Drei-Jahres-Turnus prüft AUBI Plus die Ausbildungsbetriebe und beurteilt diese mit Unterstützung aus Wissenschaft und Praxis. Nach der Auswertung eines umfangreichen Fragenkatalogs wird nur den besten Betrieben das Gütesiegel „Best Place to Learn“ vergeben. Es ist ein überregionales und branchenübergreifendes Prädikat für die betriebliche Ausbildung.
Im Fokus: Themen, wie etwa Onboarding, Recruiting, Kompetenzen des Ausbildungspersonals sowie die Planung und Gestaltung der Ausbildung. Neben den Ausbildungsbeauftragten der einzelnen Abteilungen werden dabei sowohl aktuelle Auszubildende befragt als auch Azubis, die ihre Ausbildung vor maximal drei Jahren abgeschlossen haben. Das Ergebnis: Die HARTING Technologiegruppe hat zum vierten Mal in Folge ausgezeichnet abgeschnitten und zählt zu den Unternehmen in Deutschland, die nachweisen, dass sie junge Menschen hervorragend qualifizieren. Auf diesem Lob ruht sich HARTING jedoch nicht aus. „Unsere Ausbildung soll noch besser werden“, erklärt Ausbildungsleiter Nico Gottlieb. „Dazu haben wir schon viele neue Themen angeschoben, die wir für die nächsten Monate weiterhin konsequent ausbauen.“
So steht beispielsweise die Gesundheitsförderung der Auszubildenden und Studierenden im Mittelpunkt: eine Prämie von 200 Euro jährlich ermöglicht es jedem, Sportkurse, Fitnessprodukte oder Ernährungsangebote über die Plattform „machtfit“ wahrzunehmen. Ebenso wurde ein Gesundheitstag ins Leben gerufen und unter den Azubis ein Gesundheitszirkel gegründet, bei dem gemeinsame Ideen für weitere Gesundheitsmaßnahmen entstehen. Zusätzliche Themenfelder für die Optimierung der Ausbildung sind unter anderem Lernortkooperationen zwischen Berufsschule und Betrieb, die Ausstattung von IT-Hardware und Arbeitskleidung sowie die Einführung digitaler Lernplattformen und Berichtshefte.
